|
Kuruluş: Sosyal Bilimler Enstitüsü, 31 Mayıs 2008 tarih ve 26892 Sayılı Resmi Gazete`de yayınlanan 5765 Sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile Ardahan Üniversitesi Rektörlüğü`ne bağlı olarak kurulmuştur.
Gelişim: Enstitümüz 2011-2012 Öğretim Yılında; İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi; Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalında 1’i yabancı uyruklu 12 yüksek lisans, 6 doktora öğrencisi ile öğretime başlamıştır. Halen 23’ü yabancı uyruklu 233 yüksek lisans, 7’si yabancı uyruklu 33 doktora olmak üzere 266 öğrenci ile öğretime devam etmektedir. 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı itibarıyla, 34 yüksek lisans, 12 doktora olmak üzere 46 kişi mezun olmuştur.
Kuruluş: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 4 Ekim 2019 tarih ve 30908 Sayılı Resmi Gazete`de yayınlanan 1614 Sayılı Cumhurbaşkanı kararı ile Ardahan Üniversitesi Rektörlüğü`ne bağlı olarak kurulmuştur.
Gelişim:
Enstitümüz 2011-2012 Öğretim Yılında; İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi Binasında; Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı Bünyesinde 1’i yabancı uyruklu 12 yüksek lisans, 6 doktora öğrencisi ile öğretime başlamıştır. 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı itibarıyla, 109 tezli yüksek lisans, 21 doktora olmak üzere 130 kişi mezun olmuştur. Kuruluşundan buyana Anabilim Dallarının sayısı 11’e yükselmiştir.
Lisansüstü Öğrenci Sayıları : Lisansüstü Öğrenci sayılarına ulaşmak için Tıklayınız .
Ana Bilim Dalı
Enstitümüzde lisansüstü eğitim yapılan programla ilgili tablo aşağıdaki gibidir.
Programlar
|
|
· TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANA BİLİM DALI
· Yeni Türk Edebiyat Y.L./DR
· Eski Türk Edebiyatı Y.L./DR
· Türk Halk Edebiyatı Y.L./DR
· Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Y.L./DR
· Türk Dili ve Edebiyatı Y.L./DR
|
|
· SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ ANA BİLİM DALI
· Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Y. L
|
|
· BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR EĞİTİMİ ANA BİLİM DALI
· Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Y.L
· Spor Yöneticiliği Y.L
· Hareket ve Antrenman Y. L
|
|
· İŞLETME ANA BİLİM DALI
· İşletme Y. L
|
|
· ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI ANA BİLİM DALI
· Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Y. L
|
|
· TARİH ANA BİLİM DALI
· Eski Çağ Tarihi Y. L
· Yeni Çağ Tarihi Y. L
· Yakın Çağ Tarihi Y. L
· Orta Çağ Tarihi Y. L
· Genel Türk Tarihi Y. L
· Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Y. L
|
|
· RUS DİLİ VE EDEBİYATI ANA BİLİM DALI
· Rus Dili ve Edebiyatı Y. L
|
|
· TEMEL İSLAM BİLİMLERİ ANA BİLİM DALI
· Hadis Y. L
· Kelam Y. L
· Arap Dili ve Belagati Y. L
· İslam Hukuku Y. L
· Tefsir Y. L
· Tasavvuf Y. L
|
|
· SOSYOLOJİ ANA BİLİM DALI
· Sosyoloji Y. L
· SANAT TARİHİ ANA BİLİM DALI
· Sanat Tarihi Y. L
· BİYOTEKNOLOJİ ANA BİLİM DALI
· Biyoteknoloji Y. L / (Disiplinler arası)
· ÇEVRE SAĞLIĞI ANA BİLİM DALI
· Çevre Sağlığı Y. L / (Disiplinler arası)
· İKTİSAT ANA BİLİM DALI
· İktisat Y. L
· İLERİ TEKNOLOJİLER ANA BİLİM DALI
· İleri Teknolojiler Y.L (Disiplinler arası)
· SAĞLIK YÖNETİMİ
· Sağlık Yönetimi Y.L
· ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ ANA BİLİM DALI
· Elektrik-Elektronik Mühendisliği Y.L
|
|
|
|
Misyon
Kapsamlı ve katılımcı programlarla yenilikçi organizasyonlarda görev alabilecek, analitik düşünen, etik değerleri yüksek, alanlarında liderlik yapabilecek, bilim üreten ve bunun topluma aktarılmasını sağlayan nitelikli mezunlar yetiştirebilmek. Gerek ulusal, gerekse uluslararası düzeyde üniversitelerdeki gelişmeleri takip etmek, onlarla işbirliği yaparak çağdaş uygarlık düzeyinde eğitim ve öğretim yapmak.
Vizyon
En üst düzey kalite standartlarında günceli yakalayan öğretim, evrensel ölçekte araştırma ortamı, girişimciliği destekleyen programlar, uluslararası işbirliği ve katılım, yerel ve ulusal gelişime katkı için yol ve yöntemler belirlemektir.
Yer: Enstitü 2013 yılı Kasım ayından itibaren Çamlıçatak Kampüsü İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi binasının üçüncü katında faaliyetlerini sürdürmektedir.
Yetki, Görev ve Sorumluluklar
Enstitümüz, Enstitü Kurulu ve Yönetim Kurulu ile Müdür, Müdür Yardımcısı, Sekreter ve İdari Personelle faaliyetlerini yürütmektedir. Bu birimler Enstitü ve Anabilim Dallarımızda lisansüstü öğretimin yürütülmesini, sonuçlandırılmasını ve koordinasyonunu sağlar.
Akademik ve idari personelin terfisi, öğrenci seçimi, tüm düzeylerde eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetlerini, kurumun misyon ve amaçları doğrultusunda; yasa ve yönetmeliklerde belirtilen kriterlere uygun olarak yürütür.
Merkezi düzeydeki yöneticilerin, idari birimlerin ve Fakülte/Enstitünün rolleri ilgili Yönetmelikler/Kanunlar çerçevesindedir. Kurumumuzla Fakülteler arasındaki koordinasyon iyi bir şekilde yürütülmektedir. Öğrencilerin eğitim-öğretim ve idari hizmetlere ilişkin sorunlarını gidermede kurumumuz yönetimi, ilgili öğretim elemanları ile işbirliği yapmaktadır.
İnsan Kaynakları
Sürekli kurumsal gelişim modelinde stratejik yönetim gibi insan kaynakları yönetimi de kurum başarısını etkileyen önemli bir faktördür. Bir kurumun stratejik amaçlarına ulaşabilmesi için insan kaynaklarını en doğru, etkin ve verimli bir şekilde organize edebilmesi gerekir. Bunun için de çalışanlar; bilgi, beceri ve yeteneklerine uygun alanlarda istihdam edilmeli ve bu alanlarda yükselmelerine imkan sağlanmalıdır. Ardahan Üniversitesi, genel personel ve ücret politikaları gibi çalışanlarının hareket alanlarını kısıtlayan bazı faktörleri göz önünde bulundurarak, insan kaynaklarını nasıl geliştirebileceğini sürekli olarak sorgulamakta ve bu doğrultuda çalışanların çağdaş tekniklerden yararlanmasını sağlamaktadır.
Enstitünün Amaç ve Hedefleri
Stratejik Amaçlar
Günümüzde, lisans eğitiminden sonra daha üst düzeyde uzmanlık eğitimine ihtiyaç duyulmuş ve lisansüstü eğitim çalışmalarına ağırlık verilmiştir. Amaç, kamu ve özel kuruluşların ihtiyaç duyduğu alanlarda bilimsel araştırma ve inceleme yapacak elemanlar yetiştirmektir
Enstitümüz, büyük bir sorumluluk ve özveriyle; üstün nitelikli, çağdaş, dinamik; özgüvenli insanlar yetiştirip, aklı ve bilimsel düşünceyi ilke edinerek, katılımcı ve çağdaş anlayışla evrensel değerlere bağlı lisansüstü programlarla değişik birimlerin uzman ve yetişmiş eleman ihtiyacını karşılamayı amaçlamaktadır.
Stratejik Hedefler
Bu çalışmaların sonuçlarının uygulanabilir olmasını sağlamak ve bu alanlarda bilim adamı yetiştirmektir.
Hedef; Lisansüstü eğitimi düzenlemek, yürütmek, programlar hazırlayıp sürdürmek ve sonuca ulaştırmaktır.
Temel Politikalar ve Öncelikleri
Enstitümüzde, eğitim-öğretim, araştırma faaliyetleri düzenli bir şekilde yapılarak, kaliteyle ilgili hususlar Anabilim Dalı Başkanlığı ve Enstitümüz Kurullarında görüşülerek, giderilmesi gereken eksiklikler ile bu konuda önlemler alınmaya çalışılmaktadır.
Enstitümüz Lisansüstü Eğitim - Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ile ilgili, çerçeve yönetmeliğine bağlı kalarak, uygulama farklılıklarını en aza indirgemek amacıyla diğer enstitülerle birlikte yeni düzenlemeler yapmaktadır.
|